მეეცხრე დღე

მეეცხრე დღე

  დღევანდელი  დღე დაიწყო წინარე ცოდნის გახსენებით,  გუგლდრაივში შევქმენით კითხვარი და გავაზიარეთ კითხვარის ფაილი, გადავამოწმეთ, რომ დრაივზე გვქონდა 6-ვე ფოლდერი და ყველა ფაილი. შემდეგ, დავიწყეთ პრეზენტაციების წარდენა და გამომსვლელების მოსმენა.პირველი პრეზენტაცია მაკა  ხიჯაკაძემ რომელმაც ძალიან საინტერესო საკითხზე გააკეთა პროექტი - ხალხური საკრავების ბედი: ფანდური. შემდეგ თამთა მაისურაძის პრეზენტაცია მოვისმინეთ. მისი პროექტის თემაა ბაქტერიები. ხათუნა ბერაძის პრეზენტაცია ქართულ ტრადიციებს შეეხებოდა. მაია ჩხიკვაძის პრეზენტაციას დიდი ყურადღებით ვუსმენდი და ძალიან მომეწონა.  ციცინო გოგოლაძის პროექტის თემა იყო ვაჟას გმირების სულიერი ცხოვრება, პროექტმა დიდი ინტრესი გამოიწვია აუდიტორიაში.ლელა კოჩაძემ პროექტი გააკეთასაზღვარგარეთ სწავლაზე.ჩემი საპრეზენტაციო/პროექტის თემა  არის  გაიცანით ჩვენი მხარე: კახორის წმ. გიორგის ეკლესია. ნანა სხილაძის პროექტმა  ძალიან მომხიბლა - წერილიდან მესიჯამდე.  ყველა მასწავლებელს  საუკეთესო პერფორმანსი ჰქონდა. წარმატებები ყველა მათგანს!

მეერვე დღე

მეერვე დღე

გამოვაქვეყნეთ ჩვენი პორტფოლიო და ფასილიტაციის ნიმუში და დავდეთ ბლოგზე.დავამთავრე პროცედურები.

მეშვიდე დღე

მეშვიდე დღე

 ვიმუშავეთ მეექვსე მოდულზე, განვიხილეთ გარდნერის მრავალმხრივი თეორია  და სხვადასხვა მოსწავლეთა სწავლის სტილი,  რომელსაც შევუსაბამეთ აქტივობები.

 გავაკეთეთ მოსწავლეთა თვითშეფასების  ფორმა. ასევე გავაკეთეთ მოსწავლეთა პრეზენტაციის შაბლონი.  ბლოგზე გადავიტანეთ ყველა ჩვენი შექმილი დოკუმენტი. ძალიან ნაყოფიერი დღე იყო. მომავალი დღისათვის მოგვეცა დავალებები .ვისწავლეთ პოვერ-პოინტის ფაილი როგორ გადავიყვანოთ დრაივში.

მეექვსე დღე

მეექვსე დღე

 გავიხსენე წინარე ცოდნა, ვისწავლეთ ბლოგებზე კომენტარების გაკეთება, გავეცანით  პორტფოლის რუბრიკის  შექმნას. ბლოგზე ახალი გვერდისა და გაჯეტების შექმნა. პროცედურების ჩამოყალიბება და სრულყოფილად გაკეთება. შევქმენით პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა და ჩავაგდეთ ჩვეს დრაივში.

მეხუთე დღე

დღე მეხუთე

გავიხსენეტ წინა დღეს ნასწავლი მასალა, მესამე მოდულში გავეცანით საავტორო უფლებების სესახებ პრეზენტაციას, ვისწავლეთ სურათებისა და მისამართების ჩასმა გამოყენენებულ ლიტერატურაში. მოვამზადეთ მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუში. გადავიტანეთ ნამუშევრები დრაივზე.

მეოთხე დღე

დღე მეოთხე

გავიხსენეთ წინა მეცადინობებზე ნასწავლი. გავეცანით შეფასების 5 მიზანს მე-2 მოდულის მე-3 აქტივობიდან. პროექტის სხვადასხვა ეტაპისთვის შევარჩიეთ შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები. დავწერეთ შეფასების მოკლე  მონახაზი. მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად შევქმენით ერთ-ერთი ინსტრუმენტი "ვიცი-მინდა ვიცოდე-ვისწავლე". ყველაფერი ავტვირთეთ ბლოგზე.